第268章 于幼时家贫仍不知上进,送东阳马生序,教育的滞后性

他强调学习要深入探究经典,阐发其中的道理。

对于现代教育中知识领悟的滞后性,他认为学生不要急于求成,要深入学习、反复思考,相信随着时间的推移和阅历的增加,知识的价值会逐渐显现。

他会认为这种滞后性并不是教育的缺陷,而是学习的必经之路,只有经过这样的过程,才能真正掌握知识、提升自己的素养。

大部分人都是平庸平凡之辈,教育的意义也在这一刻体现。

接受自己的平凡,允许一切的发生。

坦然自若。

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作为教育是具有滞后性的,只有到了一定年纪有了感悟才会明白教育是会闭环的。

以前高中上地理课,分析一个城市的区位优势,有一条一定要写“劳动力丰富低廉”。多年后大学毕业,拿着三千多的工资拿命熬夜加班,才真正理解劳动力到底有多廉价。

小的时候觉得刻舟求剑是讽刺,长大之后才知道他的悲剧内核是遗憾,所以黄庭坚才写“往事刻舟求坠剑,怀人挥泪着亡簪”小时候会觉得怎么会有人做出掩耳盗铃这种傻事?

长大之后才知道你我皆凡人,自欺欺人说到底也不过是一种自保。

当失去至亲才知道《陈情表》中“臣无祖母无以至今日,祖母无臣无以终余年”这背后的深情。

亲人的离世,不是一场暴雨,而是一生的潮湿。

当面对和周围人的巨大差距,才知道《送东阳马生序》中“余则匀袍蔽衣处其间,略无慕羡意”这需要不断地修行,才能长出强大的自信。

当独自闯荡社会才知道《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者尔”浪漫难觅,知己难求。

可贵的不是那晚的月光,而是月光下推心置腹的我们。

当时过境迁,所有的付出都有了结果,才知道《早发白帝城》中“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”功不唐捐,命运最终会嘉奖每一个相信天道酬勤的人。

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【这么押韵,不要命了】

原话:

父亲曾说过:作为一个男孩子

要么穿上医装,救死扶伤。

要么穿上西装,运筹帷幄。

要么穿上军装,镇守一方。

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以下是网友们接梗:

[要么穿上女装,兄弟你好香。]

刘彻:“?”

好变态!

他怎么没想到让男宠穿女装呢。

“......”

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