王老师抬眼看看他，“这个课题做完那么辛苦，你先歇一歇吧。”

武德傻眼，“王老师，我不辛苦，你也说了，年轻人嘛，这点算什么呀？”

“劳逸结合，这一点你应该也知道，”王老师拍拍武德的肩膀，“松弛有度，才能更长远的发展。”

“可是我不需要休息，我要有成长！”武德着重把成长两个字咬的很重。

王老师心中不耐，这人怎么这么难缠？

“行行行，”王老师安抚他，“毕竟你是刚开始做课题，虽然做的很快，但是我们也要进行综合考量，所以我要和杜教授一起商量一下，接下来给你派发什么难度级别的课题。”

武德双眼放光，“真的吗？会给我有难度的课题吗？”

“你等我通知吧。”王老师打发武德。

等武德离开办公室去上课，留在办公室的众人脸色有异。

有难度的课题？

他这刚来，就可以做了吗？

难道是他们错怪武德了？

他并非面上表现的这么平庸，实则天赋异禀，是否有大才的人？

有人忍不住去把王老师手中的课题拿了过来，仔细翻看。

结果越看越看不出什么苗头。

就招呼了其他人一起来看。

最终结果和他的感觉一模一样。

没有什么特别出彩的地方。

也就中规中矩，很一般。

“王老师，这武德应该也是刚刚开始做课题，这课题做的也就一般，为什么要给他做有难度的课题呀？他做得来吗？”有老师开口询问。

“你们看的都没错，这课题内容呈现一般，”王老师嘴角一勾，“但是有一样，你们都做不到。”

“什么呀？”老师们十分好奇。

“你们知道这课题他做了多久就交上来了吗？”王老师抛出问题。