宋子言指着黑板上的数学题，问道：“这些题，谁来回答？”

话音落下，不少学生的手都举得高高的，争先恐后想要站起来答题。

点了几个学生答题，再详细为学生讲解答题过程。

“算学乃与生活息息相关，做买卖收钱算账，建屋搭瓦，都需要算学，今天要教你们的，便是简单的图形学。”

说着，宋子言就在黑板上用尺子画出三角形和四边形。

勾股定理是九章算术中的基础，而有了数字和字母这一简化过程，公式看起来就不再那么繁琐。

“学习图形学时，就必要涉及到乘除法，为师便以图形为例，简单说一下，之后九九乘法表要各自抄回去背下来。”

之后的课程便是乘法和图形一起学习，附带乘法表。

对宋子言而言，如今的教材比他学习的时候更加通俗易懂，有时他总会想，若是当初他学的是这种，就没有必要天天摇头晃脑的背诵了。

讲解完高年级的课程，宋子言还要向低年级的讲课。

这期间就让那些刚学完的人自习。

李纳哈看着黑板，用炭笔抄下乘法表，他从来没想过，竟然有如此方便的计算方法。

中原人都是这么学习的，难怪一个个那么聪明。

想必那些城墙能够建的那么高，那么坚固，肯定也有这些知识的功劳。

窗外传来虫鸣声，皓月洒下的银光，铺在街道的青石上。

上完课的学生，结伴着回家。

一路上，他们都在相互探讨课上的内容，总有那么几个学习突出的人是最受欢迎的。

“纳哈，等等我，这乘法表我快抄好了。”

屋内齐尔哈尼忍不住大声道，而李纳哈则是靠在门边，瞪了齐尔哈尼一眼，回应道：“等等等，别大声嚷嚷。”

毕竟是夜里，大声喧哗容易扰民。

宋子言就坐在讲桌后面，他会守到最后一个学生离开，听到声音后，也就看了下，随后笑着摇头不语。

得到李纳哈的回应，齐尔哈尼立刻住嘴，看一眼黑板，再埋头奋笔，心里想着，以后不能再被罚站了，否则学习进度就落后了。