说完，宁永恒就翻开了面前的实验日志。果然，这日志只是整个课题的一部分，而且还是羽林天有参与的一部分。

二月二十八日，本科生羽林天接替师姐的工作，开始记录廖教授课题的实验日志。今天是做伽马突变的日子，将提前选好的毒株在伽马射线下培养以达到控制基因变异的目的。

这才看了一页，宁永恒就皱起了眉头。这本科生把实验日志当什么了，怎么看起来好像在写日记。

要是在自己读研那会这样写实验日志，别说导师了，就是带教的师兄师姐都会把人提起来一顿喷。

“这种人是怎么进的廖教授的实验室的。”看着这小学作文老师都嫌弃的文笔，宁永恒实在是看不下去了。

但是想着这个叫羽林天的，做的课题在展示墙上面排位比自己的都要靠前，想必一定是有他的长处。想到这一点，宁永恒这才说服自己继续把这个小学生日记看完。

三月五日，毒株都培养好了。但是在面对伽马射线大部分样本都没法存活下来，根据师兄的统计只有少数几个样本存活，分别是三号、十八号、四十七号和九十六号。

三月六日，今天师姐的工作是将存活的变异毒株接种到大鼠模型里面。大鼠模型分别是慢病模型、癌症模型和外伤模型。

廖教授说，咱们的目标毒株是可以使大鼠模型恢复健康的，所以说我觉得我的工作非常有意义。

读到一半，宁永恒停住了。这才发现，这个叫羽林天的本科生好像在这个课题里面，除了编写日志并没有出任何的力气。

而且，这个实验日志写得还不怎么样。

宁永恒开始怀疑，外面走廊展示的羽林天独立完成的四十四号课题的真实性了。

三月十六日，结果出来了，除了四十七号的外伤模型，其余所有接种了样品毒株的大鼠模型都死亡了。

三月十七日，外伤模型的大鼠在接种毒株后，不仅扛着足够致命的伤势存活下来了，伤势也在十几天之内完全康复了。

三月十八日，廖教授取走了四十七号样品，实验中止。师兄师姐们都在处死接种了四十七号样品的大鼠，但是我留了一只出来。这是我第一次参与的科研工作，我要留起来做纪念。

宁永恒停住了，眉毛皱得更深。单单是看着羽林天写的实验日志，宁永恒就已经感到一阵莫明得烦躁，想要把羽林天这小子按在地上揍。

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这个羽林天实验日志写得一塌糊涂就算了，怎么连最基本的实验规程都不知道遵守的吗。忽然宁永恒转念一想，眉头舒展开来：