教育系统的陋规，基本是从学杂费和借读费时代继承下来的，系统内出现巨贪和家族式贪污的案例，在国内也不是新鲜事。

面对主持人的提问，中海市教育局局长的表情，似有躲闪，不过在短暂的调整后，还是强装镇定。

“对于视频中展示的教师收受家长礼品的违规事件，严重违反了职业行为准则，没有做到坚守廉洁自律、严于律己、清廉从教，破坏了学校的教育风气，损害了师风师德建设，我一定狠抓落实，从严从快处理。”

教育局局长打着官腔，对逼捐和买分的事情只字不提，反而对着其中最不显眼的收礼老师重拳出去，颇有一副正义凛然的架势。

“感谢郝局长对收礼问题的精彩论述，但我想直播间、电视机以及现场的观众来说，我们最关心的问题，还是逼捐和中考的事情。”

王宁接过话继续提问，并不打算让对方轻易的蒙混过关。

“捐款出发点是好的，但一刀切的全都捐款，是否对贫困家庭的孩子，是一种伤害呢，我们不能打着慈善的名义，去伤害无数本就自卑敏感的其他孩子，并且，受捐款者只拿到了10%，剩下的90%去哪里了。”

“当然，您如果不想回答这个问题，也可以回答下为什么公平的中考，明确的分数线，有钱人家的学生可以多难钱，挤占掉原本属于其他学生的名额，仅仅是那些努力学习的学生，没有位富爸爸或富妈妈。”

王宁的三言两语，将郝局长左右腾挪的空间全部堵死，使得对方冷汗直流。

“捐款是师生自愿的，并不存在逼捐。”

“是吗，那为什么要把所有学生的捐款的详细金额，按照高低排名后，张贴在教室外的走廊上。”王宁追问。

“那只是为了公示金额，防止捐款被挪用。”郝局长努力辩解。

“可捐款还是挪用了。”

“她用不了这么多钱，需要帮助的人又太多，我们只能分给其他困难家庭。”

“那分给的人都是谁，是否和捐款金额一样进行过公示，如果用不了这么多钱，是不是应该把善款退还给大家，而不是公器私用，随意的进行支配。”

王宁稳定发挥，将教育局的郝局长问的哑口无言。

他总不能说他和几位校长分了吧，困难家庭就是他们几家吧。

王宁见对方沉默不语，选择猛打落水狗，继续提问。