察觉到导师的异样，刘远博感到不安，“导师，这份研发有什么问题吗？”

杜义山语气沉重地说：“你到我办公室去，右边第二个架子上有本绿色封面的英文书，把它拿来。”

尽管不清楚具体原因，刘远博还是迅速按指示行动。

“你们在答辩时，针对这份研发提问过什么吗？”杜义山举起那份装订精美的报告问道。

刘远博心里隐隐感到不安，尽管研发说明已经相当详尽，但他还是忍不住询问了一些具体的计算细节。

“你来看看这个。”杜义山一边说，一边将手中的书翻到了最后一页，并递给刘远博。

“这是什么？”刘远博刚接过书，才扫了几眼，脸上就露出了惊讶之色；随着他继续翻阅，惊讶很快转变成了愤怒。

在书的末尾部分，有一章专门讲述了“研发实例”，其中描述的一个小型水上飞机研发过程与黄宏章交上来的工作几乎一模一样！

刘远博虽然允许组员参考教材或其他资料中的案例，但也明确要求必须正确引用出处。如果参考过多，成绩还会受到不利影响。

然而，在黄宏章的报告中，却丝毫未见任何引用。

这显然不仅仅是简单的参考，而是明晃晃的抄袭。而刘远博居然差点儿就要给这份研究打满分了，这让他感觉自己受到了欺骗。

杜义山的心情也因这件事变得糟糕透顶，连书都没有带走便匆匆离开了办公室。

没多久，刘远博脸色凝重地拿起桌上电话：“喂，是严露导师吗？请让组员黄宏章尽快来我这里一趟。”

尽管心中已有所猜疑，但刘远博知道这对组员来说意味着什么，所以他决定暂时控制住情绪，打算通过进一步询问来确认真相。

若黄宏章能够给出合理的解释，或许还能有转圜余地；否则，等待他的将是严肃处理。

与此同时，另一位组员许宁正忙着购买稿纸准备撰写论文，而这一切都发生在那个还需要手写提交论文的时代。