老师沉默不语，眉头紧锁，陷入了深深的思考之中。林凡紧张地看着老师，心中满是期待。

过了好一会儿，老师抬起头，眼中闪过一丝犹豫，但更多的是无奈和绝望，他长叹一口气说道：“林凡，罢了罢了，如今我这情况，也只能死马当活马医了。”

林凡一听，脸上立刻绽放出希望的光芒，紧紧握住老师的手说道：“老师，您放心，我一定全力以赴，绝不辜负您的信任！”

老师微微点头，神情依旧带着几分忧虑：“孩子，那就全靠你了。”

林凡郑重其事地说道：“老师，您只管放宽心，好好配合我，咱们一起努力对抗病魔。”

林凡带着老师回到老师家中，开始仔细地思考治疗方案。他心里清楚，自己之所以有信心能治好老师，全靠体内那神秘的拂尘把吸收的古书的知识都转化给自己用了。

这拂尘能够将各种医书各种它看上的古籍瞬间“吞”进去，然后转化为神奇的能量和知识，直接作用在他的脑海中。但这个秘密，他无法对任何人言说，说了也只会被当成天方夜谭。

林凡默默地在书房里翻阅着各种中医典籍，表面上是在参考前人的经验，实际上是在心里盘算着用哪种方法给老师治疗。

老师在一旁看着林凡认真的模样，心中虽仍有疑虑，但也多了一丝期待，他也不想去医院化疗，最后走的没尊严。

林凡时而眉头紧皱，时而若有所思，心中却在不断盘算着哪种方法又快，又能减少老师的痛苦。

林凡的脑海中迅速浮现出了五种治疗方案：

第一种是采用古老的针灸之法，通过精准地刺激特定穴位，来激发老师体内的正气，抵御病邪。但这种方法见效较慢，需要长期坚持，而且老师可能会在针灸过程中感到轻微的疼痛。