“先生且听，便可知真假。”

考官先生颔首，斜臂做出“请”的姿势，示意沉兮开始演奏。

沉兮再次欠身，开始了奏乐。

琴声悠扬婉转，开始便让所有人眼前一亮，惊愕不已。

常人已经如此，再看考官先生，已经激动得手都有些发抖。他内心深知，此曲高深莫测，绝不可能是眼前年龄不足二十的小女生所创。

能创出此曲之人，造诣深厚，无人能及。

换而言之，此曲是真正的《高山流水》！

“是真的，是真的……”

考官先生嘴皮止不住地颤抖，嘴中不停呢喃，尽量压抑着自己内心的兴奋，唯恐打扰了沉兮弹奏。

随着时间推移，琴声变得愈发多变，捉摸不透。

时而如流水清脆，时而如同云雾飘渺低沉，时而如同高山巍峨激昂。颤音点缀，流水与高山融合，形成一幅风景优美的画卷，浮现听曲人的内心。

这便是文化带来的意境，说不清道不明，但当琴声响起的时候，每人似乎能“看”与“感受”到创曲人当时所处的环境与心情。

演奏大约持续了半柱香，琴声逐渐如流水越行越远，声音越来越低……

表演，结束了。

啪啪啪啪啪—

几乎是沉兮双手稳住琴弦那一刻，掌声轰鸣。

不管是水榭内还是水榭外，所有人都自发地鼓掌，为古曲的重生而欢呼。

考官先生站起来，直径向沉兮走了过去。

“鹿雨兮，此曲真，真的是《高山流水》？”

即便内心早已确定，可先生还是忍不住询问出声，想要得到一个肯定的回答。

沉兮挥手将琴收回玉戒，展颜一笑，“如假包换。”

先生重重松了口气，压在心中的巨石落下了。

他笑道：“我观你弹琴之时，感情收放自如，指法也近乎完美，这怕是有高人指点吧？”

沉兮行礼，“先生猜测不错。学生曾偶遇一位前辈，此《高山流水》正是由其亲自传授。”

“前辈……”

先生思绪万千，追问道：“可有名讳？”

“前辈不曾告诉学生名字，传授完此曲后便离去了。”