这样可以省下大量的纸。

孩子们感觉这就是必然的过程，知青们却知道是在节约成本。

罗烨发完小黑板和粉笔，又坐回自己的位置，看着孩子手里的小黑板，有些眼热。

虽然说，不管是识字还是背课文，或者演算做题，他早已经不是小学的水平，可是他写过的字，全是用木棍写在泥地上的，不要说纸笔，小黑板他也没用过啊。

别的人没有留意，祝晓敏却是看在眼里，但知道他不愿意让人知道他是在悄悄读书的，也就由着他自己去流口水，转身向留下的家长解释：“这些黑板，是学校的公共用品，上课的时候会发下去，放学会收回来，各位如果觉得有需要，自己家里也可以准备一块，让孩子回去练习。”

就是找块三合板，用墨涂黑。

几个家长想想，也不难办到，就点点头，更多的是不以为然。

在这里学会就行了，有什么好练习的？

祝晓敏并不去管家长们的反应，由于是第一节课，就由身为高中生的陈旭东开讲，其余的人也都去旁边坐着听。

虽然知青们至少是初中文化，可是要让他们给小孩子上课，大多数却不知道怎么开始。

在这之前，陈旭东试着问过罗亭渊，难道要一开始就教孩子认识笔划？或者写名字？

罗亭渊摇头：“要让孩子们感兴趣，就要从他们熟悉的事物，或者