数学老师是一个年岁较高的老爷子，一看就知道他差不多马上就要退休了。

不过虽然其年事已高，但精神矍铄，完全看不出因为年纪而精力衰落的样子。

每次在课堂上训人的时候，简直比年轻人还年轻。

当然，这么做肯定是对学生负责，但如果每次被训斥的都是我的话，那还是算了吧。

“额...老师您应该知道的，我的志愿是私立文科。”

在日本，一些私立文科大学在招收学生的时候是不需要考核数学成绩的。

“我知道这个...”

老者对于这个学生的志向自然了解，否则也不会允许他在自己的课上学习别的科目。

但即便如此，身为数学教师的他还是有话要说。

他端起桌面上的茶杯，沉吟片刻。

“数学是一门基础科目，即便你在高中阶段避开了它，但在今后的很多地方都会再度出现，你现在如此决断，相当于把自己的后路给断了。”

老人试图继续劝说，他觉得自己这个学生思考的方式多少有些太过功利了。

当然，也不是说功利不好，而是在这个年纪就用这种倾向的思考去规划今后的未来的话，那多少会埋下不小的隐患。

对于数学老师的说教，我内心也十分清楚。

我也知道数学这种东西，在以后的日常生活里很难避开。

无论是生活还是学习，总有需要用到它的时候。

但...为什么非要迎难而上呢，尤其是在有可以避开的办法的情况下。

我凝视着老人的双眸。

时间堆积的痕迹在他的眼眸中清晰可见。

不再如同青春时期一般靓丽，而是混杂了少许时光的浑浊。

但或许正是因此，这位老先生才能看清年少学生们选择的前路。

即便我再度表达了放弃的选择，他还是选择了劝说。

这还真是一位...有责任心的教师啊。

“啊，比企古，过来一下。”

就在气氛逐渐变得凝重的时候，在旁看戏的平冢老师终于发话，将我从数学老师的面前解救了出来。

闻言，老人横了她一眼，摆了摆手。

我顿时如蒙大赦，连忙离开了工位。

没办法，即便知道数学老师是在为我好，但来自等级上的压制也是无法消弭的。

还是平冢老师更容易相处一些。

嗯...这么说来，是不是说明平冢老师的心态还是蛮年轻的？