“好，那我就先不打扰了。”

上课铃响起，音乐老师进了教师。

“哇……音乐老师好有个性。”熊清清小声感叹了一句。

音乐老师是位男老师，看起来大概三十多岁，穿着一件皮夹克，还扎着一个马尾辫，辫子和熊清清的长度差不多。

“呦，班里这是来了几个新面孔啊。我姓赵，单名一个洋字，你们也重新自我介绍一下吧，我还不认识你们呢。”

陈志钧主动站起了身，第一个做了自我介绍，然后大家又挨个做了一边介绍。

音乐老师放开教材，“这节课我们继续学习巴洛克时期，音乐的发展过程。”

“老师，您还不知道新同学们都学到什么程度了呢！万一他们听不懂怎么办？”庄乔说。

“也是，你们在别的学校学到哪儿了？”赵老师问。

熊清清看向了许令泽，“巴洛克是谁？”

许令泽笑了笑，“巴洛克，是一种艺术形式。”

“啊？高中还学这个？这不是只有音乐专业的才学吗？”熊清清惊讶。

“老师！巴洛克时期的音乐我们都学完了，”

“老师，您还不知道新同学们都学到什么程度了呢！万一他们听不懂怎么办？”庄乔说。

“也是，你们在别的学校学到哪儿了？”赵老师问。

熊清清看向了许令泽，“巴洛克是谁？”

许令泽笑了笑，“巴洛克，是一种艺术形式。”

“啊？高中还学这个？这不是只有音乐专业的才学吗？”熊清清惊讶。

“老师，这个陈志钧同学，还说自己学过音乐呢！估计他一定知道。”庄乔补充了一句。

“哦？是吗？那陈志钧同学，不如你来说说，巴洛克时期的音乐都有哪些特点。”赵老师说。

陈志钧站起了身，挠了挠头，全班人回头看到这一幕，都忍不住偷笑了起来。

“老师，巴洛克时期的音乐特点我没有总结过，无非就是复调音乐的发展到了顶峰，采用了数字低音的记谱方式，不如我给您弹一首亨德尔的作品吧。”陈志钧说。