因为他们告诉家长也没用，反而会被斥责太过软弱。

毕竟世界政府现在可是一直处于战争状态。

所有人都知道实力的重要性。

现在不想吃苦受伤，那未来就很容易死在什么地方！

所以孩子只要在学校没死，意识也没问题。

那就任由他们在体育课上被各种折腾。

什么，跑五十圈就喊累？老师，请再加十圈！

还有‘超自然力量体系’，‘危险种图鉴分析讲解’，这种集理论和实践的课。

什么意思？

比如体育老师在上‘超自然力量体系’的时候。

若是讲到忍术。

那他会提前找来一名忍者作为这节课的示范员。

再比如上‘危险种图鉴分析讲解’的时候。

只要有条件做到，就一定会找来，或者带孩子们去看，所讲述的危险种活体。

如果没有条件就用影像，而且是三维的虚拟现实影像。

让孩子们看个清楚，熟悉它们的习性，属性，能力，以及战斗方式。

这还只是小学的课程。

升入中学后强度还会提升一个等级。

因为他们要开始正式修炼自己选定的超自然力量。

就算是那些自觉没有战斗天赋，只想好好学习，未来当个理论研究职业者的孩子。

也会被定期考核‘鬼灭呼吸法’和配套剑术的水平。

总之一句话，你就算要当‘书呆子’，也得是随时都能挥刀自保，身手敏捷的‘书呆子’！

下午五点半。

橙红的夕阳，还改在天边。

罗和三个小伙伴中途分开，独自拖着疲惫的身心回到家中。

“阿姨，妈妈还没回来？”

“没有呢。”

“好吧，那我先上去看看拉米。”

罗也不在意。

父母的职业注定很难早归，这也是请一位保姆的原因。

不过他每次回来都会先观察妹妹的情况。

因为之前偶然听说过‘保姆虐待孩童’的事情。

罗虽然表面没有说起这些，但却用实际行动警惕。

好在这位阿姨人还不错。

到现在为止没发现妹妹有什么异常。

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在拉米的房中聊了几句，罗就去自己的浴室洗漱一番。

随即趁阿姨做饭的功夫拿着‘冲击波’来到院子。

可他刚和豌豆射手，向日葵们打了声招呼，就要将手伸向腰间球盒的时候。

这些神奇植物突然拔地而起，以细长的翠绿根系为足，走到罗的身边叽叽喳喳。