就这样，在接下来的几个月里，星辰学院内部的能力评估中心逐渐成型。这个中心配备了最先进的检测设备，包括脑波监测仪、能量波动探测器等。同时，他们还建立了一个大型的模拟训练场，可以模拟各种复杂的环境和情景。

评估中心的核心是一个由多学科专家组成的评估团队。这个团队不仅包括超能力研究的权威专家，还有心理学家、医生、物理学家，甚至还邀请了一些经验丰富的超能力者担任顾问。

随着评估中心的建立，他们开始对已知的超能力者进行系统的评估和分级。这个过程中，他们不断调整和完善分级标准，使其更加科学和准确。

然而，随着评估工作的深入，他们也遇到了一些意想不到的挑战。

首先是能力的多样性和复杂性。有些超能力的表现形式非常独特，难以用标准化的方法评估。为此，评估团队不得不为每种特殊能力制定专门的评估方案。

其次是能力的动态性。他们发现，有些超能力者的能力会随着时间和训练而快速提升，这就需要定期进行重新评估。

还有一个棘手的问题是如何处理那些潜在危险性极高的能力。有些能力虽然等级不高，但如果失控可能造成灾难性后果。对于这类能力，他们不得不制定特殊的管理和监控措施。

面对这些挑战，林宇辰和李若雪带领团队不断改进评估系统。他们引入了动态评估机制，定期对超能力者进行复查。同时，他们还建立了一个风险评估体系，专门用来评估和管理高危能力。

随着时间的推移，星辰学院的能力评估中心逐渐成为了超能力管理的核心机构。它不仅为超能力者提供了准确的能力评估，还为他们制定个性化的训练计划和安全指导。

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

这个中心的建立，也为整个超能力社会带来了深远的影响。它为超能力者的管理和培养提供了科学的依据，也为普通民众理解和接受超能力者提供了一个客观的标准。

然而，林宇辰和李若雪都知道，这只是一个开始。随着越来越多的新生超能力者被发现，他们面临的挑战只会越来越大。

"我们需要更多的人手，"李若雪在一次会议上说，"特别是在新生能力测试和分类方面。我们需要一个经验丰富、细心负责的人来负责这项工作。"

林宇辰思考片刻，说道："我觉得苏婉晴很适合这个角色。她在超能力研究方面有丰富的经验，而且她的耐心和细心是众所周知的。"

李若雪点头赞同："没错，苏婉晴是个很好的选择。那么实战训练和评估呢？我们需要一个能够设计复杂场景，并且有丰富实战经验的人。"

林宇辰立刻想到了一个人选："张浩然怎么样？他在特种部队服役多年，有丰富的实战经验。而且他自己也是一个强大的超能力者，对各种能力的实战应用很有研究。"

就这样，苏婉晴被任命负责新生能力测试和分类，而张浩然则负责组织实战训练和评估实战等级。这两个关键岗位的确定，标志着星辰学院的能力评估体系更加完善和专业。

林宇辰看着窗外繁忙的学院，心中充满了期待。他知道，随着这个系统的不断完善，他们将能更好地培养和管理超能力者，为这个新时代的健康发展奠定坚实的基础。

随着星辰学院能力评估中心的建立，苏婉晴和张浩然分别开始负责新生能力测试分类和实战训练评估工作。这两个关键环节的顺利运转，对整个超能力分级制度的实施至关重要。

苏婉晴接手新生能力测试工作后，立即着手制定了一套系统的测试流程。她将测试分为三个阶段：

第一阶段是基础评估，包括能力类型识别、初步强度测定和控制难度评估。她设计了一系列安全且高效的测试方案，让新生能够在轻松的氛围中展现自己的能力。

"不要紧张，"她总是这样安抚紧张的新生，"这只是帮助我们更好地了解你的能力，从而为你制定最适合的训练计划。"

第二阶段是深入测试，主要评估能力的潜在危险性和对使用者的心理影响。这个阶段需要与心理健康部门密切配合，确保测试过程本身不会对新生造成负面影响。